
quarta-feira, 16 de dezembro de 2009
Programa já atende 250 escolas no Pará

Seminário discute os rumos do Programa na Região

Bingo Verde arrecada fundos para arborização
No dia 12 de dezembro foi realizado na quadra, o Bingo Verde que arrecadou recursos para o projeto de arborização da escola. AgradecemosEncarte de Natal Especial
quarta-feira, 2 de dezembro de 2009
Dia Mundial de Combate à AIDS
Dia 1º de Dezembro é celebrado o Dia Mundial de Combate à AIDS e o ISAM teve palestra especial com a Professora Luísa Romário, no auditório. Essa é uma questão que preocupa muito, tanto a direção da escola, como o corpo pedagógico, pois os jovens são muito atingidos com essa grave doença que, segundo o Programa Conjunto das Nações Unidas sobre HIV/Aids (Unaids), há mais de 6.800 novas contaminações pelo vírus da aids no mundo todos os dias e mais de 5.700 mortes diárias em virtude da doença. De 1980 a junho de 2009, foram registrados 544.846 casos no Brasil, de acordo com o Departamento de DST, Aids e Hepatites Virais, do Ministério da Saúde. Durante esse período, mais de 200 mil mortes aconteceram em decorrência da patologia.Então não esqueça:
COLÉGIO ISABEL AMAZONAS
quinta-feira, 22 de outubro de 2009
I FEIRA DO CONHECIMENTO DO COLÉGIO ESTADUAL ISABEL AMAZONAS
São mais de dez projetos coordenados por professores de todas as disciplinas, que compõem a grade curricular do ensino básico, em temáticas das mais variadas, como Meio Ambiente, Amazônia, Arte, Linguagem, Alimentação, Atividades Físicas, Química e Jogos Matemáticos. O projeto das professoras Deyse Mendes e Nilceléia Lins, sobre Arborização, e o projeto do professor João Carlos, sobre Educação Ambiental, que objetivam mudar a “Cara” do colégio criando áreas de lazer e convivência arborizadas, dando um clima de “Praça” ao ambiente escolar, que só será possível com a conscientização e participação efetiva dos alunos e da comunidade escolar.
Um dos momentos marcantes da Feira será a inauguração e lançamento da Rádio ISAM, projeto sobre a tutela do professor Ulisses Marçal.
Direção, professores, demais funcionários e os alunos, todos, estão engajados para fazer deste evento um momento único na história do colégio.
21/10/2009 22:47:00
Nesta quinta-feira 22, e amanhã, sexta, a escola estadual de ensino médio e fundamental Izabel Amazonas, em Ananindeua, recebe a equipe da Urso Vídeos, vinda de Recife, para realizar as gravações do novo documentário produzido pelo Ministério da Educação (MEC) sobre o Programa Mais Educação.
Apenas quatro escolas de todo o país foram selecionadas para participar das gravações e mostrar exemplos bem sucedidos das ações desenvolvidas pelo Programa. A escola Izabel Amazonas será a única representante do norte do país, as outras escolas são de Belo Horizonte, São Paulo e Recife.
Na escola, o Programa Mais Educação foi implantado há um ano e tem promovido ações sociais e educativas na própria escola e em outros espaços socioculturais onde os alunos participam de atividades no turno oposto ao das aulas regulares. São atividades que tem como objetivo ampliar o tempo de permanência na escola e o espaço educacional dos alunos da rede pública e que contribuem para a formação integral de crianças, adolescentes e jovens através da articulação de ações, projetos e programas do governo federal.
Com essas ações educativas, artísticas, culturais, esportivas e de lazer, a escola tem conseguido melhorias no rendimento do alunado e no aproveitamento do tempo escolar, reduzindo ainda os índices de evasão e reprovação dos alunos.
A equipe de produção do documentário já esteve na cidade em uma primeira visita para conhecer as instalações da escola e realizar uma pré-seleção dos alunos, professores, pais de alunos, monitores e diretores que irão participar das gravações.
As gravações serão realizadas na própria escola e em outros locais onde são realizadas atividades do Programa, iniciando às 8h e se estendendo até o final da tarde durante os dois dias de produção.
O documentário, com produção total de 30 minutos, será veiculado em eventos nacionais e programas de divulgação das ações do MEC por todo o país.
Ascom/Seduc
sexta-feira, 7 de agosto de 2009
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Mapa do novo Enem
Notícias
O Ministério da Educação apresentou uma proposta de reformulação do Exame Nacional do Ensino Médio (Enem) e sua utilização como forma de seleção unificada nos processos seletivos das universidades públicas federais.
A proposta tem como principais objetivos democratizar as oportunidades de acesso às vagas federais de ensino superior, possibilitar a mobilidade acadêmica e induzir a reestruturação dos currículos do ensino médio.
As universidades possuem autonomia e poderão optar entre quatro possibilidades de utilização do novo exame como processo seletivo:
• Como fase única, com o sistema de seleção unificada, informatizado e on-line;• Como primeira fase;• Combinado com o vestibular da instituição;• Como fase única para as vagas remanescentes do vestibular.PROVA COM 200 QUESTÕES REALIZADA EM OUTUBRO
quarta-feira, 15 de julho de 2009
quinta-feira, 9 de abril de 2009
*As inscrições para o ENEM do ano de 2009 ainda não foram abertas, mas ao que tudo indica que serão muitas pessoas interessadas para se inscreverem para o Exame Nacional do Ensino Médio.
*Sendo que as pessoas poderão se inscrever através do site oficial do ENEM, através do correio ou até mesmo por escolas publicas ou estaduais. Geralmente as vagas são abertas entre o mês de fevereiro e junho, mas muitas vezes há uma prorrogação das datas. Então não perca mais tempo, pois quem sabe esse prazo se esgote e você perca a chance de participar da prova.
*Lembrando que cada candidato receberá em sua casa um cartão resposta que irá trazer muitas informações, como por exemplo: a data da prova, local, horário e etc. geralmente as provas são realizadas no mês de agosto, então não perca tempo!
PÁSCOA
a escola isam juntos com seus alunos,desejam a vocês uma feliz páscoa e uma,abençoada semana santa.
sábado, 4 de abril de 2009
sábado, 28 de março de 2009
MAIS EDUCAÇÃO
O programa conta com o esforço dos ministérios da Educação, Esporte, Cultura, Ciência e Tecnologia, Desenvolvimento Social e Meio Ambiente. Também foram firmadas parcerias com a Presidência da República, na área da Secretaria Nacional da Juventude, com a União Nacional dos Dirigentes Municipais de Educação (Undime) e com o Conselho Nacional de Secretários de Educação (Consed).
Em 2008, 47 municípios devem adotar o Mais Educação, com foco na melhoria do rendimento dos alunos e no melhor aproveitamento do tempo escolar. No primeiro momento, o programa ficará centrado nas capitais, regiões metropolitanas, cidades com mais de 200 mil habitantes e nas escolas com baixo Índice de Desenvolvimento da Educação Básica (Ideb). A meta é atender 1,5 milhão de alunos do ensino fundamental. O MEC investirá R$ 60 milhões neste ano para ampliar as atividades em duas mil escolas.
O Programa Mais Educação é direcionado às crianças, adolescentes e jovens da rede pública de ensino básico - criado por meio de Portaria Normativa Interministerial - e tem como objetivo otimizar as ações e os investimentos, já existentes no país, para que complementem a formação escolar com uma visão integradora do ensino.
Quatro ministérios irão atuar conjuntamente na formulação das políticas públicas do Programa - Educação (MEC), Cultura (MinC), Desenvolvimento Social e Combate à Fome (MDS) e Esporte (ME). Foi instituído para coordenar as políticas sociais existentes na área da educação integral no país, tais como: as atividades extraclasses de educação ambiental, de lazer, esporte e atividades culturais
A idéia é levar o projeto prioritariamente às comunidades com acentuados índices de vulnerabilidade social, pobreza e violência, criando alternativas de cidadania à população. "Pretende-se reverter não só os índices sociais negativos, mas também as condições miseráveis que podem se agravar em violência e desagregação social generalizada", comentou o assessor da Secretaria Executiva do MinC, Afonso Luz, articulador do ministério na implementação do Programa Mais Educação.
O MAIS EDUCAÇÃO CHEGOU TAMBÉM PARA O ISABEL AMAZONAS,VENHA CONFIRIR.
sábado, 21 de março de 2009
NOSSA ANA,A ANA DA ESCOLA, DIRETORA ANA
Como a ANA não há igual.
Porque é espectacular
E eu gosto muito de si.
Do pouco que a conheço
Dá para dizer muito
Porque é uma pessoa cheia de qualidades
E é muito fixe.
O seu sorriso,
Parece o nascer do Sol
Porque dá-nos muita luz
E ajuda-nos a ficar alegres.
Acredito que a ana Tenha um bom coração
Porque não vive na solidão
E gosta do Verão.
A ANA é muito trabalhadora,
Por vezes trabalha de mais,
E depois acontece que
Fica muito em baixo.
A ANA gosta de agradar
Toda a gente
E agrada
Nem que seja com o mais pequeno gesto.
Nunca pensei que tinha
Uma ANA assim
Que é muito divertida
E que adora as coisas em ordem
Acho que as ANAS Nem sempre são
Como iguas
Algumas são chatas.
Eu acho que tenho
Uma das melhores ANA do Mundo.
Querida, amiga e espectacular diretora
Só podia ser a ANA
Porque é difícil de encontrar
Alguém como ela.
ANA; espero que continue a ser feliz
e permaneça a ser nossa ANA. (SSOM)
ISAM CONTRA A DENGUE
Existem quatro tipos diferentes de sorotipos do vírus do dengue, denominados dengue 1, 2, 3 e 4. Algumas manifestações do dengue são hemorrágicas, isto é, o paciente apresenta hemorragia severa e choque. Nestes casos, após um período de febre, o estado do paciente piora repentinamente, com sinais de insuficiência circulatória, apresentando pele manchada e fria, lábios azulados e, em casos graves, diminuição da pressão do pulso. Instala-se então uma síndrome de choque do dengue podendo levar o paciente ao óbito. Os casos de dengue hemorrágico ocorrem mais freqüentemente quando o paciente é acometido pela segunda vez da doença, mas com exposição a diferentes sorotipos da doença.
Veja abaixo as principais medidas preventivas para o controle do mosquito Aedes aegypti bem como para outros mosquitos, que o Pragas On-line preparou para você.
*Aedes spp.
*As espécies de Aedes mais importantes são listadas a seguir:
*Aedes aegypti
-Esta espécie é nativa da África e foi descrita originalmente no Egito. É uma das espécies responsáveis pela transmissão do dengue e febre amarela febre amarela (arboviroses). O Aedes aegypti tem a cor escura e manchas brancas pelo corpo.
Utiliza recipientes artificiais com água parada para depositar seus ovos que são fixados acima do nível da água. Estes resistem a longos períodos de dessecação, o que permite que seja transportado facilmente de um local para o outro. Os locais onde normalmente são encontradas suas larvas são: pneus, pratos de vasos, latas, garrafas, caixa d’água e cisternas mal fechadas, latas, vidros, vasos de cemitério, piscinas, lagos e aquários abandonados, entre outros.
As fêmeas picam preferencialmente ao amanhecer e próximo ao crepúsculo, mas podem picar em qualquer hora do dia. Elas podem picar qualquer animal, mas o homem é o mais atacado. Esta espécie abandona o hospedeiro ao menor movimento, passando, desta forma, por vários hospedeiros disseminando-se assim a doença.
*Aedes albopictus
Esta espécie foi descrita na Índia tendo sido introduzida no nosso país através do comércio. Foi descoberta no Brasil em 1986 nos Estados de Minas Gerais e Rio de Janeiro. Atualmente encontra-se distribuída em vários outros Estados. Diferentemente do A. aegypti, esta espécie não está tão relacionada com a atividade humana, distribuindo-se com facilidade no meio rural. A postura é realizada em criadouros naturais, tais como ocos de árvore cheios d’água, internódios de bambu, cascas de fruta, etc. Os ovos são depositados em poucas quantidades, mas em diversos locais, o que facilita uma rápida dispersão. Também possui hábito diurno, assim como o A. aegypti.
*A. albopictus é vetor do dengue na Ásia, mas no Brasil ainda não existem provas de que possa estar veiculando a doença, já que não foram descobertos adultos nem larvas desta espécie em zonas de epidemia da doenças
*FEBRE AMARELA
O mosquito do dengue Aedes aegypti também é responsável pela transmissão de um vírus chamado flavivirus que causa a febre amarela. No Brasil, a doença é endêmica nos Estados de Roraima, Amazonas, Pará, Maranhão, Acre, Rondônia, Mato Grosso, Mato Grosso do Sul, Goiás e no território do Amapá.
Os sintomas da febre amarela são mal estar e febre alta. Estando com estes sintomas, o paciente deve procurar imediatamente um médico pois a doença evolui rapidamente para náuseas, vômitos, hemorragias na boca, nariz e no aparelho digestivo, além da pele ficar com um tom amarelado (icterícia). A doença provoca lesões graves nos rins e fígado e pode levar a morte.
Quem viaja para regiões onde a doença é endêmica deve tomar vacina dez dias antes do embarque. A validade da vacina contra a febre amarela é de dez anos e ela pode ser encontrada gratuitamente nos postos de saúde.
MEDIDAS PREVENTIVAS PARA O CONTROLE DE MOSQUITOS
*Evitar água parada.
*Sempre que possível, esvaziar e escovar as paredes internas de recipientes que acumulam água.
*Manter totalmente fechadas cisternas, caixas d'água e reservatórios provisórios tais como tambores e barris.
*Furar pneus e guardá-los em locais protegidos das chuvas.
*Guardar latas e garrafas emborcadas para não reter água.
*Limpar periodicamente, calhas de telhados, marquises e rebaixos de banheiros e cozinhas, não permitindo o acúmulo de água.
*Jogar quinzenalmente desinfetante nos ralos externos das edificações e nos internos pouco utilizados.
*Drenar terrenos onde ocorra formação de poças.
*Não acumular latas, pneus e garrafas.
*Encher com areia ou pó de pedra poços desativados ou depressões de terreno.
*Manter fossas sépticas em perfeito estado de conservação e funcionamento.
*Colocar peixes barrigudinhos em charcos, lagoa ou água que não possa ser drenada.
*Não despejar lixo em valas, valetas, margens de córregos e riachos, mantendo-os desobstruídos.
*Manter permanentemente secos, subsolos e garagens.
*Não cultivar plantas aquáticas.
VAMOS AGIR, VAMOS PREVENIR, A DENGUE PRECISA SUMIR!
(SSOM)
sábado, 7 de março de 2009
AOS PROFESSORES
*Ele tanto trabalha para nos dar o melhor de si,mesmo assim alguns não reconhece o seu real valor,por isso mas do que professores vocês são nossos reais amigos.........
*A você querido mestre,que no propósito impessoal de ensinar,plantou a semente do saber.
Fazendo de suas mãos a nossas mãos,de seus olhos a nossa visão,de seus conhecimentos o nosso a"Se eu não fosse imperador, desejaria ser professor. Não conheço missão maior e mais nobre que a de dirigir as inteligências jovens e preparar os homens do futuro." (D. Pedro II)prendizado,com você caminhamos juntos e ,serão de sua essência que partira nossas ações.
"* Se eu não fosse imperador, desejaria ser professor. Não conheço missão maior e mais nobre que a de dirigir as inteligências jovens e preparar os homens do futuro." (D. Pedro II)
Escola de Portas Abertas (E.P.A)
*Pintura em camisa
*Bolsas e sacolas
*Aulas pedagógicas
*Biscuit
*Crochê
*Dança(HipHop)






